Les matières seront imposées, mais les conditions d’évaluation restent compliquées. Pour le reste aucun changement n’est à constater :
 il faut 10 de moyenne dans le domaine professionnel et 8 de moyenne pour y accéder ;
 les notes obtenues aux oraux équivaudront toujours à l’ensemble des matières ;
 peu voire aucune formation pour les jurys qui évaluaient pour la première fois, aucune harmonisation ;
 aucune préparation des élèves à cette nouvelle épreuve…

Prévu en mars pour un oral début juillet, cet oral s’avérera exceptionnel au niveau des résultats. Il pourra y avoir presque 100% de réussite au bac pro. Cette épreuve sert d’alibi pour faire avaler la pilule amère du bac pro en 3 ans, jeter de la poudre aux yeux de l’opinion publique, masquer les suppressions de postes, les heures d’enseignement et de formation volées, permettre à ce gouvernement méprisant par rapport aux élèves et aux professeurs de se gargariser : « excellent taux de réussite, jamais atteint par le passé, etc. »

Au final, une épreuve bidon pour un bac maison.

Nous revendiquons en conséquence la mise en place de modalités semblables à celles en vigueur pour l’enseignement général et technologique :
 où les candidats repassent deux matières qu’ils choisissent ;
 où les notes obtenues se substituent à celles des épreuves écrites des mêmes matières (si elles sont plus favorables) ;
 l’admission définitive étant acquise si le candidat obtient au moins 10 de moyenne sur l’ensemble des épreuves.

Sud éducation Calvados

Oral de rattrapage du Bac pro : comparatif des deux épreuves

Épreuve 2009

Pour quels candidats	Ceux qui ont obtenu, à l’issue des épreuves obligatoires et, le cas échéant, de l’épreuve facultative :   une moyenne générale égale ou supérieure à 8 et inférieure à 10 sur 20 ;   une note au moins égale à 10 sur 20 à l’épreuve qui évalue la pratique professionnelle.
Modalités de l’épreuve	Durée totale 20 minutes :   le candidat doit apporter un document support (grille d’analyse) sur une activité réalisée lors d’un stage et présenter cette activité brièvement au jury ;   puis suit un entretien.	L’épreuve consiste en deux interrogations, d’une durée de 15 minutes chacune :   pour chaque partie, le candidat est appelé à traiter un sujet tiré au sort et préalablement préparé pendant une durée de 15 minutes ;   il peut s’agir, pour chaque sujet, d’une question ou d’un document simple à commenter ;   pour la 2nde partie, le sujet tiré au sort porte soit sur le français, soit sur l’histoire-géographie.
Contenus évalués	- capacité du candidat à s’exprimer et à argumenter ;   vérifier son niveau de maîtrise des connaissances et compétences scientifiques et techniques.	- la 1ère partie porte sur les connaissances et compétences scientifiques et techniques évaluées dans l’épreuve E1 ;   la 2nde sur les connaissances et les capacités évaluées dans l’épreuve E5.
Jury	2 personnes :   un professeur de l’enseignement général en lycée professionnel ;   un enseignant de la spécialité concernée ou un professionnel intéressé par le diplôme.	- 1ère partie : un enseignant de mathématiques et de sciences physiques ou de la spécialité concernée ;   2e partie : un enseignant de français et histoire-géographie.
Prise en compte pour le bac	- sont déclarés admis, après délibération du jury, les candidats qui ont obtenu une note au moins égale à 10 sur 20 à l’issue de cette épreuve ;   cette note est la moyenne entre la note obtenue à cette épreuve et la note moyenne obtenue à l’issue de la dernière unité donnant droit à la délivrance du diplôme.	L’épreuve est notée sur 20, chacune des parties comptant pour la moitié de la note. Pour le reste, pas de changement.