Articles publiés dans cette rubrique

mercredi 29 juin 2005
mis à jour samedi 2 juillet 2005

Modèle de lettre à l’IA concernant la suppression des indemnités ISSR aux enseignants titulaires de postes CRI

Sud Education 38

Suppression de l’ISSR (forfait indemnité de déplacement), aux animateurs informatique, sciences, langues vivantes, et brigades départementales chargées des enfants nouvellement arrivés en France. Pour info modèle de lettre à l’IA concernant la suppression des indemnités ISSR aux enseignants titulaires de postes CRI ; Objet : votre courrier du 28 janvier 2005, aux animateurs informatique, sciences, langues vivantes, et brigades départementales chargées des enfants nouvellement arrivés en France. (...)  >> Lire la suite...
mercredi 29 juin 2005
mis à jour samedi 3 septembre 2005

B.O. spécial n°10 du 30 septembre 2004

Bulletin Officiel Spécial N° 7 - 13 juillet 2000 Livre Ier - Principes généraux de l’éducation Bulletin Officiel Spécial N° 10 - 30 septembre 2004 Livre Ier - Principes généraux de l’éducation TITRE IER - LE DROIT À L’ÉDUCATION Chapitre III - Dispositions particulières aux enfants d’âge préscolaire Article L. 113-1 Les classes enfantines ou les écoles maternelles sont ouvertes, en milieu rural comme en milieu urbain, aux enfants qui n’ont pas atteint l’âge de la scolarité obligatoire. Tout enfant (...)  >> Lire la suite...
mercredi 29 juin 2005
mis à jour samedi 2 juillet 2005

Menaces sur la maternelle

Sud Education 38

Les « dispositions particulières aux enfants d’âge préscolaire » prises dans le B.O. spécial N° 10 du 30 Septembre 2004 sont très évasives et autorisent une lecture entre les lignes : Bulletin Officiel Spécial N° 10 - 30 septembre 2004 Article D. 113-1 « Les enfants qui ont atteint l’âge de deux ans au jour de la rentrée scolaire peuvent être admis dans les écoles et les classes maternelles dans la limite des places disponibles. Ils y sont scolarisés jusqu’à la rentrée scolaire de l’année civile au cours (...)  >> Lire la suite...
mercredi 29 juin 2005
mis à jour dimanche 3 juillet 2005

Le rapport Thélot et les établissements du 1er degré.

Sud Education 38

Le projet de création d’établissement du 1er degré est ici clairement détaillé. Il est fort probable qu’il soit repris tel quel dans la prochaine Loi d’orientation d’autant plus que l’expérimentation de ces établissements a déjà été votée en juillet dernier dans le cadre de la loi sur la décentralisation. Seuls, les décrets d’application ne sont pas encore parus. p99 Améliorer le fonctionnement des établissements "Fixer des objectifs tout en déterminant les principes et les valeurs à respecter, mettre en (...)  >> Lire la suite...
mercredi 29 juin 2005
mis à jour dimanche 3 juillet 2005

Position de Sud Education 66 sur le projet "Base Elèves"

Sud Education 66 se positionne sur le projet Base Elèves de l’enseignement élémentaire, le département étant pilote pour l’expérimentation qui commence et qui prévoit un fichier informatique national des élèves d’ici deux ou trois ans. Les diverses questions que nous nous posions : (1) sur les modalités pratiques de l’expérimentation, (2) sur les modalités pratiques d’utilisation, (3) sur les degrés d’accès aux informations des divers utilisateurs, (4) sur les garanties de sécurisation de gestion d’un (...)  >> Lire la suite...
mercredi 29 juin 2005
mis à jour dimanche 3 juillet 2005

A la tête du réseau d’écoles, un "super directeur" ?

Sud Education 75

Depuis des années, certains en rêvent. Des tentatives et des projets sont déjà apparus et, dans une ville-département (Paris), on n’est pas loin de la concrétisation. Alors que, jusqu’en 1987 au plan national, l’instituteur chargé d’école était à égalité stricte avec les autres membres du conseil des maîtres (compétent pour toutes les questions concernant le fonctionnement des écoles maternelles et élémentaires), le gouvernement Chirac 1986-1988 avec son ministre Monory pour l’éducation a élaboré un décret (...)  >> Lire la suite...
mercredi 29 juin 2005
mis à jour dimanche 3 juillet 2005

Dispositions école privée 13 août 2004 analyse du texte officiel

Un projet de décret en application de la loi du 13 août 2004 relative aux libertés et responsabilités locales (dite loi de décentralisation) a été présenté au dernier Conseil Supérieur de l’Education. Il rend obligatoire la participation des communes aux dépenses de fonctionnement des écoles privées. Majoritairement les membres du CSE ont voté contre ce projet de décret. Pourtant, le gouvernement s’apprête à le publier. La législation actuelle ne prévoit le financement par les communes des dépenses (...)  >> Lire la suite...
mercredi 29 juin 2005
mis à jour dimanche 3 juillet 2005

L’école, l’apprentissage et l’enseignement secondaire

Extrait du rapport Camdessus concernant l’école.

En gras : le cinquième point en rapport avec les EPEP Dans la formation des hommes et des femmes, tout se joue, on le sait dès l’école, y compris l’aptitude de nos enfants à se comporter en citoyens et à participer, le jour venu, avec tout leur potentiel de créativité et d’énergie à la vie économique. Elle est aujourd’hui, dans notre pays, au cœur d’un grand débat. Elle est confrontée à tous les problèmes de notre société et à la crise que connaît sa cohésion sociale. En dépit de grands efforts d’adaptation, (...)  >> Lire la suite...
mercredi 29 juin 2005
mis à jour dimanche 3 juillet 2005

Rapport Benisti : texte et analyse

Sud Education 66

France : Un rapport parlementaire accable le "patois des immigrés" Un rapport préliminaire de la commission prévention du groupe parlementaire sur la sécurité intérieure vient d’être remis à Dominique de Villepin, Ministre de l’intérieur. Ce rapport, dit rapport Bénisti (président de la commission prévention et député du Val de Marne), est un ensemble de préconisations destinées à alimenter la fondation d’un projet de loi sur la prévention de la délinquance. Jusque là, tout est normal, rien d’extraordinaire (...)  >> Lire la suite...
mardi 28 juin 2005
mis à jour samedi 12 novembre 2005

Infos premier degré : récapitulatif des textes disponibles

1 - JARDINS MATERNELS COMMUNAUX 3 textes sur l’installation des jardins maternels payant en Mayenne organisés par la commune et destinés à accueillir les tout-petits l’après-midi : présentation - analyse - tract intersyndical Sud 53 JARDINS MATERNELS 2 -AIS Disparition des SEGPA Sud 95 DISPARITION SEGPA La « réforme » de l’Adaptation et de l’Intégration Scolaire (AIS) Sud 95 REFORME AIS 3 - DECENTRALISATION 1ER DEGRE Articles 86 à 93 loi décentralisation (août 2004), avec modification art. L212 du (...)  >> Lire la suite...
mercredi 2 février 2005
mis à jour mardi 14 février 2006

Dossier réseaux d’écoles

Sud Education Morbihan

Sommaire : Les objectifs de la mise en réseau des écoles primaires sont clairs pour le gouvernement La mise en place de ces réseaux ne peut pas se faire sans un vaste plan de communication envers les membres de la communauté éducative ; les arguments ministériels et nos commentaires première cible : les parentsdeuxième cible : les enseignantstroisième cible : les directeursquatrième cible : les élus Quelles sont les conséquences d’une telle organisation ? Quel avenir pour l’école publique face (...)  >> Lire la suite...
 février 2004
mis à jour dimanche 10 juillet 2005

Un 4 pages de Sud Education 38 sur les réseaux d’écoles

 octobre 2001
mis à jour samedi 12 novembre 2005

Direction d’école : nous risquons de perdre beaucoup...

Depuis les débuts de l’École Publique en France, chaque école constitue une entité pédagogique propre. Dès ses origines, le syndicalisme des enseignants s’est constitué contre le pouvoir hiérarchique des directeurs. Aujourd’hui les écoles maternelles et primaires sont des lieux de travail sans direction hiérarchique. Il y a là une position que nous devons défendre car elle permet le débat égalitaire dans le cadre du conseil des maîtres et la liberté pédagogique de chacun dans son travail quotidien. Nous ne (...)  >> Lire la suite...

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